اشترك في القناة ليصلك كل جديد Resource Center
Educational Technology Unit
Learning and Information
Multi – Media Library
مركز المصادر المكتبية
مركز الوسائط المتعددة
وحدة التكنولوجيا التربوية
مركز المواد التعليمية
مركز مصادر المعلومات والتعلم
وحدة الوسائط السمعية والبصرية
مركز المصادر التربوية
مركز المصادر التربوية
Educational Resource Center
مركز المصادر المتعددة للتعلم
Multi - Media Center
Instructional Media Center
Knowledge Center
Library Resource Center
Visual - Audio Media Center
مركز الخدمات التربوية
مركز المصادر Resource Center
مناهل المعرفة
المكتبة الشاملة متعددة الوسائط
مركز النشاط التعليمي
مركز وسائط التعليم
وحدة الخدمات التربوية
مركز المواد التعليمية Media Center Instructional Materials Center
مركز النشاط التعليمي Center Instructional Activity
مركز الوسائط المتعددة
طبيعة مركز مصادر التعلم
المصادر التعليمية Instructional Resources
سمات أوعية المعلومات بمركز مصادر التعلم
أنواع مصادر التعلم
أولاً مصادر التعلم وفقاً للحواس
مصادر تعلم بصرية
مصادر تعلم سمعية
مصادر تعلم سمعية بصرية
مصادر التعلم الحسية أو الإدراكية
ثانياً مصادر التعلم وفقاً للخبرات المهيأة
الخبرات الهادفة المباشرة
الخبرات المعدلة
الخبرات المماثلة
العروض العملية التوضيحية
الرموز البصرية
الرموز اللفظية
ثالثاً مصادر التعلم وفقاً لطريقة الحصول عليها
مصادر تعلم جاهزة مصادر تعلم محلية الصنع رابعاً مصادر التعلم وفقاً لطريقة العرض
مصادر تعلم تعتمد على الأجهزة والعروض التعليمية
مصادر تعلم لا تحتاج لأجهزة في عرضها
مصادر تعلم ثابتة
مصادر تعلم متحركة
سادساً مصادر التعلم وفقاً للصوت
مصادر تعلم صامتة مثل السبورة المغناطيسية، والخرائط
مصادر تعلم ناطقة مثل السبورة التفاعلية، ومعامل اللغات
سابعاً مصادر التعلم وفقاً لدرجة الحداثة
مصادر تعلم تقليدية كلاسيكية مثل المطبوعات، والعينات، والأطالس
مصادر تعلم رقمية إلكترونية مثل الكمبيوتر، والمتاحف، والمكتبات الرقمية
ثامناً مصادر التعلم وفقاً لعدد المستفيدين
مصادر تعلم فردية مثل الكتاب المدرسي، والكمبيوتر
التعلم الذاتي
1. وحدة التحليل أو التحديد
2. وحدة إنتاج المواد والبرمجيات التعليمية
3.
4. وحدة المؤتمرات والندوات وحدة مكتبة المصادر
5. وحدة التسجيل الصوتي وحدة إنتاج البرامج التليفزيونية
6. وحدة أستوديو التليفزيون
7. وحدة المشاهدة
8. أستوديو التصوير الفوتوغرافي/الضوئي
10وحدة التدريب على تنمية المهارات
معوقات تفعيل مركز مصادر التعلم
مستويات مراكز مصادر التعلم
شروط استخدام مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية
معايير تحقيق أهداف مراكز مصادر التعلم
دور مستحدثات تقنيات التعليم في مراكز مصادر التعلم
التعليم الإلكتروني
ب التعليم بالإنترنت
أ- الفهرس الإلكتروني Electronic Catalog
ث التعليم الافتراضي
المكتبة الإلكترونية
السبورة التفاعلية ؟
الحاسب الآلي
التعليم الجماعي
التعلم الفردي
أ- المكتبة الرقمية Digital Library
ب- المكتبة الإلكترونية Electronic Library
ج- المكتبة الافتراضية Virtual Library
التدريب والممارسة
٦ حل المشكلات
٧ الاستقصاء
٨ التعليم المبرمج
٩ التعلم للإتقان
١٠ التعلم التعاوني
١١ التعليم المدمج
مهام أمناء مراكز مصادر التعلم
أنماط تنظيم مراكز مصادر التعلم
هناك ثلاثة أنماط لتنظيم مركز مصادر التعلم، وهي
أ- مركز المصادر ذو النظام المركزي
ب - مركز مصادر التعلم ذو النظام اللامركزي
ج - مركز مصادر التعلم المنسق
مكونات مركز مصادر التعلم
ثالثاً الأجهزة والمعدات
سادساً الميزانية
مصادر التعلم في البيئة المحلية
بالإضافة إلى مراكز مصادر التعلم Learning Resources Centers أكدت الاتجاهات الحديثة على أهمية مصادر التعلم فى البيئة المحلة وتوظيفها فى تدريس المقررات على المصادر التالية
1-المتاحف Museums
الخرائط القديمة
الصحف المحلية (Local Newspapers)
الإحصاءات السكانية الرسمية (Census Returns)
الصور التاريخية Photographs Prints))
كتب التاريخ المحلى
السجلات الحكومية الرسمية المحلية
الملفات التاريخية
المتاحف المحلية
اليوميات (Diaries)
الخطابات (Letters)
الكتابات الخاصة (Personal Writings) الصور والبطاقات البريدية (Photographs and Post Cards)
المتاحف "القومية" ( National Museums )
التاريخ الشفهى (Oral History)
الأدلة الوثائقية Documentary Evidences) )
3- الأماكن التاريخيةHistoric Places
4-الزيارات الميدانية Field Trips
5- الأفلام FILMS
6- الصحف المحلية Local Newspapers
7- التليفزيون والإذاعة
8- الإنترنت و الأقراص الضوئية CD-ROOM & Internet
إدارة مركز مصادر التعلم
أولا تسهيلات (وحدات) مراكز مصادر التعلم المدرسية
1- التسهيلات (الوحدات) الأساسية
أ- وحدة الإدارة
ب - وحدة الاستقبال والتداول
ج- وحدة التجهيز والإعداد
د- وحدة المواد التعليمية
ه- وحدة الإنترنت
و- وحدة الإنتاج
ز- وحدة التطوير المهني
ح- وحدة الصيانة
2- التسهيلات (الوحدات) الاختيارية
ب- المعايير النوعية لاختيار المواد
أ- معايير اختيار الأجهزة
ب- إتباع أسلوب النظم System Approach
ج- التدريس عن طريق الموديولات التعليمية Modularization of Instruction
ح- التوجه نحو نظام التعلم التبادلي
ط- التوجه نحو استخدام الآلية في التعلم Automated Learning
ي- التعلم بمساعدة الكمبيوتر Computer – Assisted Learning
ك- استخدام شبكة الانترنت في التعلم