المحاضرة الرابعة مراكز مصادر التعلم

إنشاء مراكز مصادر التعلم,مراكز مصادر التعلم,مراكز مصادر التعلم الإلكترونية,مصادر التعلم,مصادر التعلم المطبوعة,غير المطبوعة,والإلكترونية,أنواعها,وأهميتها,وكيفية استخدامها وعرضها,واقع مراكز مصادر التعلم,إدارة مراكز مصادر التعلم,نماذج,التطور التاريخي لمراكز مصادر,وحدات مركز مصادر تعلم,نموذج مصادر تعلم مطبوعة,مصادر تعلم غير مطبوعة,مصادر تعلم إلكترونية,مراكز مصادر تعلم إفتراضية,مركز مصادر تعلم تقليدية,ماهية مراكز مصادر التعلم,تطور مراكز مصادر التعلم,فلسفة مراكز مصادر التعلم,وظائف مراكز مصادر التعلم,دور مستحدثات تقنيات التعليم,إدارة مراكز مصادر التعلم,فكرة مراكز مصادر التعلم,مركز الوسائل التعليمية,لمركز العربي للتقنيات التعليمية؛ إقامةمركز مصادر التعلم,مفهوم مركز مصادر التعلم,مركز الوسائل المتعددة,مركز وسائل التدريس,مركز الخدمات التربوية,مركز المصادر,المكتبة الشاملة,مركز المصادر التربوية,مركز الوسائل التعليمية,مركز مصادر التعلم,مهام ووظائف مركز مصادر التعلم,فلسفة مراكز مصادر التعلم,الفلسفة العامة لمراكز مصادر التعلم,معايير استخدام مصادر التعلم,فلسفة مركز مصادر التعلم,الحاجة لإنشاء مراكز مصادر التعلم,المواد والوسائل التعليمية,أهمية مصادر التعلم,الوسائل والمواد التعليمية,مفهوم مركز مصادر التعلم,الاهتمام بالوسائل التعليمية,التقنيات التعليمية,المواد المطبوعة,المرئية والسمعية,مصادر التعلم,الأفلام الثابتة والمتحركة والشرائح والمصورات والرسوم والاسطوانات والأشرطة والأجهزة والبرامج المسجلة إلى جانب المواد المطبوعة,المكتبات المتطورة,الوسائل المطبوعة وغير المطبوعة,مصادر التعلم,الوسائل المتعددة,التعلم الفردي,المجموعات الصغيرة,أساليب التعلم المتنوعة,الدراسة الفردية والجماعية,عمليتي التعليم والتعلم,معمل تعليمي,مصادر التعلم والوسائل,إنتاج المصادر محلياً,والاختيار والتزويد بالمصادر المتاحة في دور النشر,المواد المطبوعة,غير المطبوعة,مواد تعليمية متنوعة,ويتضمن المركز قوى بشرية ووسائط تعليمية متنوعة وأجهزة ومعدات وذلك من أجل تحقيق أهدافه,ومركز مصادر التعلم أكثر من مكانٍ للتخزين,والمفهوم الشامل لمراكز مصادر التعلم الذاتيّ,تكنولوجيا التعليم بخاصة,وإيصالها إلى مستخدمي هذه المراكز,الكتاب المدرسى,كالسبورات والخرائط والكرات الأرضية والصور والإحصاءات والرسوم البيانية وطوابع البريد والنماذج والعينات والشرائح والافلام والدوريات وبرامج الإذاعة والتليفزيون,و,موقع في المدرسة,طبيعة مركز مصادر التعلم,طبيعة مادية ",طبيعة عقلية ",طبيعة روحية ",المصادر التعليمية,Instructional Resources,المصادر بمفهومها الشامل,مصدر التعلم,الوسائل التعليمية,بيئات التعلم,أساليب تعليمية,سمات أوعية المعلومات بمركز مصادر التعلم,أنواع مصادر التعلم,مصادر التعلم وفقاً للحواس,مصادر تعلم بصرية,مصادر تعلم سمعية

الفئة