أمثلة على مصادر التعلم الالكترونية

اشترك في القناة ليصلك كل جديد Resource Center Educational Technology Unit Learning and Information Multi – Media Library مركز المصادر المكتبية مركز الوسائط المتعددة وحدة التكنولوجيا التربوية مركز المواد التعليمية مركز مصادر المعلومات والتعلم وحدة الوسائط السمعية والبصرية مركز المصادر التربوية مركز المصادر التربوية Educational Resource Center مركز المصادر المتعددة للتعلم Multi - Media Center Instructional Media Center Knowledge Center Library Resource Center Visual - Audio Media Center مركز الخدمات التربوية مركز المصادر Resource Center مناهل المعرفة المكتبة الشاملة متعددة الوسائط مركز النشاط التعليمي مركز وسائط التعليم وحدة الخدمات التربوية مركز المواد التعليمية Media Center Instructional Materials Center مركز النشاط التعليمي Center Instructional Activity مركز الوسائط المتعددة طبيعة مركز مصادر التعلم المصادر التعليمية Instructional Resources سمات أوعية المعلومات بمركز مصادر التعلم أنواع مصادر التعلم أولاً مصادر التعلم وفقاً للحواس مصادر تعلم بصرية مصادر تعلم سمعية مصادر تعلم سمعية بصرية مصادر التعلم الحسية أو الإدراكية ثانياً مصادر التعلم وفقاً للخبرات المهيأة الخبرات الهادفة المباشرة الخبرات المعدلة الخبرات المماثلة العروض العملية التوضيحية الرموز البصرية الرموز اللفظية ثالثاً مصادر التعلم وفقاً لطريقة الحصول عليها مصادر تعلم جاهزة مصادر تعلم محلية الصنع رابعاً مصادر التعلم وفقاً لطريقة العرض مصادر تعلم تعتمد على الأجهزة والعروض التعليمية مصادر تعلم لا تحتاج لأجهزة في عرضها مصادر تعلم ثابتة مصادر تعلم متحركة سادساً مصادر التعلم وفقاً للصوت مصادر تعلم صامتة مثل السبورة المغناطيسية، والخرائط مصادر تعلم ناطقة مثل السبورة التفاعلية، ومعامل اللغات سابعاً مصادر التعلم وفقاً لدرجة الحداثة مصادر تعلم تقليدية كلاسيكية مثل المطبوعات، والعينات، والأطالس مصادر تعلم رقمية إلكترونية مثل الكمبيوتر، والمتاحف، والمكتبات الرقمية ثامناً مصادر التعلم وفقاً لعدد المستفيدين مصادر تعلم فردية مثل الكتاب المدرسي، والكمبيوتر التعلم الذاتي 1. وحدة التحليل أو التحديد 2. وحدة إنتاج المواد والبرمجيات التعليمية 3. 4. وحدة المؤتمرات والندوات وحدة مكتبة المصادر 5. وحدة التسجيل الصوتي وحدة إنتاج البرامج التليفزيونية 6. وحدة أستوديو التليفزيون 7. وحدة المشاهدة 8. أستوديو التصوير الفوتوغرافي/الضوئي 10وحدة التدريب على تنمية المهارات معوقات تفعيل مركز مصادر التعلم مستويات مراكز مصادر التعلم شروط استخدام مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية معايير تحقيق أهداف مراكز مصادر التعلم دور مستحدثات تقنيات التعليم في مراكز مصادر التعلم التعليم الإلكتروني ب التعليم بالإنترنت ‌أ- الفهرس الإلكتروني Electronic Catalog ث التعليم الافتراضي المكتبة الإلكترونية السبورة التفاعلية ؟ الحاسب الآلي التعليم الجماعي التعلم الفردي ‌أ- المكتبة الرقمية Digital Library ‌ب- المكتبة الإلكترونية Electronic Library ‌ج- المكتبة الافتراضية Virtual Library التدريب والممارسة ٦ حل المشكلات ٧ الاستقصاء ٨ التعليم المبرمج ٩ التعلم للإتقان ١٠ التعلم التعاوني ١١ التعليم المدمج مهام أمناء مراكز مصادر التعلم أنماط تنظيم مراكز مصادر التعلم هناك ثلاثة أنماط لتنظيم مركز مصادر التعلم، وهي أ- مركز المصادر ذو النظام المركزي ب - مركز مصادر التعلم ذو النظام اللامركزي ج - مركز مصادر التعلم المنسق مكونات مركز مصادر التعلم ثالثاً الأجهزة والمعدات سادساً الميزانية مصادر التعلم في البيئة المحلية بالإضافة إلى مراكز مصادر التعلم Learning Resources Centers أكدت الاتجاهات الحديثة على أهمية مصادر التعلم فى البيئة المحلة وتوظيفها فى تدريس المقررات على المصادر التالية 1-المتاحف Museums الخرائط القديمة الصحف المحلية (Local Newspapers) الإحصاءات السكانية الرسمية (Census Returns) الصور التاريخية Photographs Prints)) كتب التاريخ المحلى السجلات الحكومية الرسمية المحلية الملفات التاريخية المتاحف المحلية اليوميات (Diaries) الخطابات (Letters) الكتابات الخاصة (Personal Writings) الصور والبطاقات البريدية (Photographs and Post Cards) المتاحف "القومية" ( National Museums ) التاريخ الشفهى (Oral History) الأدلة الوثائقية Documentary Evidences) ) 3- الأماكن التاريخيةHistoric Places 4-الزيارات الميدانية Field Trips 5- الأفلام FILMS 6- الصحف المحلية Local Newspapers 7- التليفزيون والإذاعة 8- الإنترنت و الأقراص الضوئية CD-ROOM & Internet إدارة مركز مصادر التعلم أولا تسهيلات (وحدات) مراكز مصادر التعلم المدرسية 1- التسهيلات (الوحدات) الأساسية أ- وحدة الإدارة ب - وحدة الاستقبال والتداول ج- وحدة التجهيز والإعداد د- وحدة المواد التعليمية ه- وحدة الإنترنت و- وحدة الإنتاج ز- وحدة التطوير المهني ح- وحدة الصيانة 2- التسهيلات (الوحدات) الاختيارية ب- المعايير النوعية لاختيار المواد أ- معايير اختيار الأجهزة ب- إتباع أسلوب النظم System Approach ج- التدريس عن طريق الموديولات التعليمية Modularization of Instruction ح- التوجه نحو نظام التعلم التبادلي ط- التوجه نحو استخدام الآلية في التعلم Automated Learning ي- التعلم بمساعدة الكمبيوتر Computer – Assisted Learning ك- استخدام شبكة الانترنت في التعلم

الفئة