مستويات الأهداف التربوية والتعليمية والتدريسية مع د. محمد العامري

في هذه الإضاءة التدريبية التي يقدمها لكم مكتب مهارات النجاح للإستشارات التعليمية والتربوية يتحدث المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد بن علي شيبان العامري عن مستويات الأهداف التربوية والتعليمية و التعليمية Outcomes Assessment Plan Mission, Goals, Objectives, Outcomes ضمن نظام التعليم القائم على تحسين نواتج التعلم ( Framework for Learning Outcomes ( OBE Framework of Outcomes – based Education ضمن التعلم القائم على النواتج (المخرجات) Outcomes-based Education #Education #التعليم #نواتج_التعلم وقد اوضح المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري أن التعلم القائم على النواتج (المخرجات ) Outcomes-based Education يركز على تعلم الطالب من خلال: استخدام عبارات نواتج التعلم التي تصف ما هو متوقع من المتعلم معرفته ، وفهمه ،والقدرة على أدائه بعد الإنتهاء من موقف تعليمي. وتقديم أنشطة التعلم التي تساعد الطالب على اكتساب تلك النواتج. وتقويم مدى اكتساب الطالب لتلك النواتج من خلال استخدام محكات تقويم محدودة. وقد أوضح المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري أن مخرجات التعلم Learning outcomes هي عبارات تصف ما هو متوقع من المتعلم معرفته وفهمه والقدرة على أدائه في نهاية البرنامج. كما أو ضح المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري بأنه يتسأل القيادات في المؤسسات التعليمية عن ديناميكية الارتباط بين الرسالة والأهداف ونواتج التعلم واهمية مراعاة ذلك في التخطيط و التنفيذ والإشراف والتقويم للنظام التعليمي المعتمد على نواتج التعلم التي محورها المتعلم لذلك قام المدرب والمستشار التعليمي والتربوي د. محمد العامري بتصميم هذا النموذج الهرمي المفاهيمي كمنظم متقدم شارح يوضح لنا تلك الديناميكية وقد أوضح المدرب والمستشار التعليمي والتربوي د. محمد العامري أن النظام التعليمي هو الإطار الذي يضم كل عناصر العملية التعليمية ومكوناتها وما يربط بينها من علاقات، حيث نستطيع أن نصف النظام التعليمي وفق مدخل النظم بأنه نظام كلي مركب، يتكون من عدة أجزاء تشكل معا وحدة متكاملة ومتناسقة تتفاعل معا لتحقيق غرض مشترك الا وهو نواتج التعلم المستهدفة. ونستطيع أن نحدد مفهوم نواتج التعلم: بأنها مجموعة المعارف والمعلومات والقدرات التي يحققها المتعلم ويكون قادراً على أدائها، نتيجة لاكتسابه مجموعة معينة من الخبرات التعليمية في نهاية دراسته لمقرر دراسي أو مرحلة أو برنامج دراسي، وتؤدي إلى تغيير في التحصيل الدراسي أو الموقف والاتجاهات في الحياة. ومن سمات النظام الديناميكية : أي أن العلاقة بين مكونات النظام تكون متفاعلة بشكل مستمر الكلية : العلاقة بين مكونات النظام علاقة كلية لا يمكن الاستغناء عن أي من أجزائه  الهدف : لا بد أن يحقق النظام هدف معين ويعد النظام التعليمي نظام مفتوح حيث توجد بينه وبين البيئة المحيطة به علاقة أساسية وتفاعل مستمر معها، فهو يتأثر بها ويؤثر فيها في الوقت نفسه ومن أهم خصائصه المرونة والبقاء والترابط والتكامل بين أجزائه والتوازن. نرجو لكم المتعة والفائدة مع هذا الفديو ، ونرجو المساهمة في نشر لتعم بإذن الله الفائدة. و للتواصل المباشر مع المدرب والمستشار التعليمي والتربوي الدكتور محمد العامري : الهاتف المحمول المباشر ( الجوال ) : 00966567558658 البريد الإلكتروني : SHEPAN55@GMAIL.COM وللمزيد من المعلومات والاستشفسارات والتنسيق للبرامج التدريبية : 00966596665343 و للمزيد من المعلومات : يرجى زيارة موقع مهارات النجاح للتنمية البشرية : WWW.SST5.COM INFO@SST5.COM من فضلك ادعمنا للاستمرار بالاشتراك فى القناة ♥♥♥♥ للأشتراك فى القناة اضغط هنا: /c/sst5channel/ والله الموفق

الفئة